新乡助听器听障儿童家长如何承担日常听能管理责任（11）：

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当孩子做完其他相关言语听觉反应测试后，你需要询问并了解的问题是：

1、孩子能否识别出单音节、双音节、三音节词汇之间重音模式的不同？如果不能，他能够正确分辨出重音模式是什么？

2、在每类重音模式听觉分辨的分类组合中，孩子能够正确分辨的词汇是什么？

3、孩子能否区分两个词语型谱的不同吗？

4、在封闭项反应测试中，孩子能够识别词语和短句吗？

5、孩子能否理解短故事或长故事，并回答提问吗？

6、孩子能否在背景噪音下理解故事？

7、孩子能否分辨句子素材的细节？

8、额外的视觉提示能否改善孩子对句子有意成分的识别吗？

9、在背景噪声中，孩子识别句子细节的能力怎样？

10、在自然环境中，孩子能够识别环境声响的频谱差别吗？

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