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小儿行为测听,父母必须知道的几件事!

发布时间:2016-11-23 10:24:24  来源:  作者: 查看:

 小儿行为测听

关于小儿行为测听,有位听力学前辈大师曾这么说过:小儿行为测听是幼儿听力诊断的金标准之一,实际上是纯音测听技术在小龄儿童的进一步延伸,运用到不同小龄儿童的听力评估。

 

 

比如6个月以下幼儿我们可以进行行为观察测听;视觉强化测听可以为6个月以上的孩子做听阈判断;游戏测听可以让有一定行为能力和互动能力儿童参与。这些评估让听力师为儿童的听力情况的判断、助听器验配、人工耳蜗适应症选择、调机评估,以及康复效果的评估都有一个很好的参考,其应用范围广泛,同时拥有ABR、OAE、ASSR等客观检查不可替代的数据,能够全貌反映幼儿的听力情况。

 

通过小儿行为测听,我们得到的听力图能够全貌反映孩子每个频率的情况、听力损失的程度、每一侧耳朵不戴助听设备的情况、佩戴助听设备改善的情况与言语间的关系,以及听力损失的性质。

 

在小儿行为测试中,家长是非常重要的一环,父母是孩子最亲近的人,父母的意愿会决定小儿行为测听能否得到正确执行,因此,父母应该了解在小儿行为测听中自己需要做的事情。

 

小儿行为测试需要孩子的良好配合,由于测试受到孩子身体情况、智力发育、听损程度以及言语能力等影响,在测试中可能不会像大孩子或成人那样主动配合,所有小儿行为测试除了需要孩子能良好配合外,还需要父母的共同参与。

 

首先,我们家长应该了解什么是小儿行为测听,以及测试的过程是怎样的,我们作为家长应该怎样配合听力师给孩子做测试。

 

听力师会根据孩子的不同年龄及相关情况制定不同的测试技巧,孩子们应在轻松自然的情况下愉快地完成测试。

 

 

 

一、0~6月婴幼儿

这个年龄段的孩子通常采用行为观察测听,主要判断婴幼儿对不同刺激声可能做出的反应,听力师根据这些反应来判断孩子的听力范围。

 

家长注意:这个年龄段的孩子参加测试时,要保证孩子的身体状况良好,无感冒发烧,腹泻流鼻涕等情况。事先需与听力师沟通孩子情况,测试前一天要保证孩子充足睡眠。4个月以下的孩子可以处于似睡非睡状态,测试前要喝饱奶,换上干净舒适的尿布,穿衣不应过厚,服饰不能影响孩子肢体运动或让孩子感到燥热/寒冷。

 

父母进入测试室后,按听力师要求坐好,可以让孩子舒适平躺在父母怀里,这时可以喂一些奶或糖水,年龄大一些孩子也可以坐在父母腿上,家长用手扶着孩子的腰部。当听力师说测试开始后,父母应尽量保持安静,测试声出现时,切记不能向孩子做出任何暗示,比如用手指或身体晃动、探头观察孩子面部表情等。尤其是不要在孩子面前出现光影变化,或发出不必要的声响,这些都可能影响测试的准确性。

 

如果孩子在测试中哭闹或不配合时,父母可以用平时常用的安抚技巧,让孩子尽快安静下来。父母应该知道每一个孩子对父母任何细微动作都非常敏感,都会做出一定的反应。

 

 

 

二、7个月到2周半岁的幼儿

这个年龄段的孩子已经有一定的观察和判断能力,通常也能够控制自己的身体活动,对陌生事物或声音也会有一定的兴趣。由于听力问题,孩子此时通常言语发育较为缓慢,有的孩子会有胆小怕生的情况。

 

家长注意:这个年龄的孩子参加听力测试的前一天也应有充足睡眠,保证精神状态良好。同时为了消除孩子对陌生环境的排斥心理,父母可带孩子提前到达测试现场,让孩子先熟悉环境,配有儿童房的听力中心,孩子可以在里面现行玩耍,保持心情愉悦。进入测试室时需确保孩子衣服合适,垫好尿布。

 

父母进入测试室时应仔细听取听力师对测试方法的介绍,一般让孩子单独坐在指定位置,父母坐在孩子身后,对于小龄儿童或不能适应的儿童,也可以坐在父母腿上。当测试开始时,除上述不能给孩子任何暗示外,还不应对较大的声音做出反应(极重度听损儿童做测试时,有可能声音会很大,家长不应做出过度反应)。当孩子不能配合测试时,家长不能着急,更不能不断提醒、训斥甚至打骂孩子,这样做反而让测试无法进行或结果失准。

 

 

三、2岁到学龄前

对于2岁以上到不能配合做纯音测听的孩子,听力师会邀请孩子进行一个简单有趣的游戏,游戏中会和孩子配合对声音做出反应,从而可以判断孩子的听力情况。如果有的孩子3岁多就可以主动配合做纯音测听,则不需要再进行此测试。

 

家长注意:在游戏测听中,如果孩子听力损失较重,助听干预晚,则有可能无法一次就顺利完成测试,有的孩子甚至无法配合测试。对于这种情况家长要与听力师沟通,学习可以让孩子建立听性反应的方法。可能会在测试不成功后回家进行先期训练,并在接下来的几周内与听力师沟通情况,听力师会根据情况利用“填图游戏”等方法,给孩子一个完整的听力图。